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幼儿园新生易得分离焦虑症

2019-05-22 00:16:20 | 来源: 养生

幼儿园新生易得分离焦虑症

新学期开学了,我市各个幼儿园又迎来一批新入园的孩子。在这些新生中,有的孩子哭闹着不愿意上学,有的在幼儿园霸道打架,有的在家很活泼到幼儿园却变得很安静等等,面对以上种种情况,不少家长脸上写满不安与无奈。专业人士指出,为让孩子尽快适应集体生活,新生家长要多与孩子沟通,深入了解孩子的想法,既不能粗暴对待也不可过度保护,要配合幼儿园做好工作。

9月4日,是市直属机关幼儿园正式开学的天。当日上午,来到该园的新生教室,只见一对母子刚刚还聊得好好的,妈妈一把孩子放进教室,孩子就哭闹着挣扎着要妈妈。窗外,妈妈一脸无奈与不安。

送3岁儿子到金城江区幼儿园上小班的赵先生也有同感,天把孩子送进幼儿园时,孩子老是哭闹,缠着家长不愿意上学,弄得他们不知所措。家住火车站附近的梁女士接送刚上幼儿园的3岁孙子,感觉很吃力。梁女士说,在家孙子答应得好好的要乖乖上学,但是一到幼儿园门口,孙子就不干了,死活不愿意离开奶奶进教室,奶奶一离开,马上在教室里哭闹,劝也劝不住。

市直属机关幼儿园副园长黄雪萍说,以上孩子的表现是典型的分离焦虑症。她介绍,很多新生刚离开家离开亲人到幼儿园开始集体生活,很不习惯,由于缺乏安全感,容易患上分离焦虑症,常会表现出哭闹、吃不下东西、想家、不信任老师等。

黄雪萍说,每年新生开学的时候,为了让孩子尽快摆脱分离焦虑症,她们要求老师多与家长沟通,尽快熟悉孩子生活习惯、爱好特长等情况,关爱每一个孩子,让孩子把老师当成亲人。此外,还允许孩子随身带被子、毛巾等自己熟悉的物品到幼儿园,让孩子有安全感。组织丰富多彩的活动,如讲故事、游戏、歌舞表演等,转移孩子的注意力。

对于家长,黄雪萍说,家长要配合园方,多与老师沟通了解孩子在园里的情况。早上,家长把孩子送到幼儿园后不要停留过久,要尽快离开,也不要老来看孩子,不要舍不得孩子,不然不仅影响自己孩子的情绪,还会影响别的孩子。同时,家长要多与孩子聊有关幼儿园的话题,告诉孩子要独立自主,鼓励孩子多交朋友,帮助孩子尽快适应幼儿园的生活。

黄雪萍提到,孩子熟悉幼儿园环境,分离焦虑症减退后,在幼儿园容易出现的问题主要表现在表达方式方面。也就是,孩子心里的想法与自己表现的言行举止不一致,比如本想与其他小朋友交朋友,不懂用言语表达,就会用手推、拉等方式亲近别的小朋友。她说,这时千万不要误解孩子,粗暴对待孩子。要耐心倾听孩子的想法,教育孩子学会正确表达。

河池市方圆心理咨询室心理咨询师赵连生说,幼儿园新生初入园,除了容易出现以上心理问题外,有些孩子可能还存在霸道、缄默、胆小等心理问题。他解释,孩子在幼儿园霸道可能与在家里不设规则有关,家长纵容孩子;或者孩子在家常被家长打骂,与粗暴教育方式有关。

有些孩子在家很活泼,在幼儿园一声不吭,独自躲在角落。赵连生说,这是典型缄默心理,可能与家长粗暴送其去幼儿园有关,感觉幼儿园与家反差大,缺乏安全感,家长要多给孩子言语安慰,多鼓励孩子与人交往。此外,赵连生说,孩子在幼儿园胆小怕事,与家长平时过度保护有关,老是怕孩子摔着、怕孩子受伤、怕孩子受委屈等,导致孩子遇事退缩。

赵连生说,不少家长在教育孩子中遇到问题时,不理解孩子的行为,粗暴对待孩子,打压孩子。这对孩子成长不好。家长要多学习育儿知识,多了解孩子心理,多找方法,多沟通。遇到以上问题,要安慰孩子,帮助孩子找出原因,和孩子商量解决,要温和坚守原则教育孩子,既不纵容也不粗暴。让孩子在生活中形成原则后,还要注意根据孩子爱好兴趣来教育孩子,让孩子多与外界接触,在玩中学习,促进孩子健康成长。

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