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幼儿园去小学化家长成为主要障碍

2019-04-09 17:13:23 | 来源: 美食

幼儿园"去小学化" 家长成为主要障碍p>

在幼儿园里不教唐诗一百首,不教一百之内加减法,也不教英文拼写随着幼儿园去小学化展开以来,儿童的负担明显减轻。但是一些家长担心学生白纸1张进小学,既要适应严格的班级统一授课方式,又要突击学习新知识技能,畏惧孩子输在起跑线上。

日前在吉林省长春市一些幼儿园调研时,很多学前教育工作者表示,去小学化工作的障碍出现在家长。

教育部于2011年底发布《关于规范幼儿园保育教育工作,避免和纠正小学化现象的通知》,遏制幼儿园开设小学课程内容。但是,一些学前教育机构为了逢迎家长心理,依然开设小学课程。

在长春市双阳区智能潜能开发幼儿园看到,教师教授的主要课程是健康、科学、艺术、社会,通过游戏的情势开发孩子智力。但是很多家长对此其实不买账,认为去小学化会影响学生的学习。幼儿园履行园长刘岩表示,一些家长担心孩子上小学跟不上,都会选择去开设小学课程的幼儿园,把小学加减运算提前学。

据教育专家研究,7岁前儿童处于前运算阶段,这1时期的多数孩子还没有具有逻辑思维能力,很难进行运算。因此,儿童提早接触小学课程只会增加不必要的负担,影响其学习兴趣。但幼儿园取消学科学习,并不等于取消学科知识学习,而是用更合适幼儿的方式进行科学启蒙。例如大班教师在户外时,引导孩子观察花木的色彩,属于美术启蒙;认识形状和数量,属于数学启蒙;练习用形容词来描写春游的过程,属于作文启蒙。

教育专家表示,幼儿园去小学化重要的还是家长转变观念,让孩子确实减负,不让孩子过早接触小学阶段课程,以防幼儿园不教,课后班自学的现象产生,给孩子一个健康快乐的童年。

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